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摘要:
随着新课改的不断深入和发展,培养学生的核心素养成为主要的教学目标,教学方式也变得丰富多彩.英语是高中时期非常重要的一门学科,在高考中占据很高的比例,严重影响学生能否顺利进入大学校园.阅读是英语教学中重要的一部分,提升学生的阅读质量对提高学生的综合英语水平有很大的帮助.在高中英语教学中教师要认识到阅读教学的重要性,采用多样化的教学方式活跃课堂学习氛围,使学生的思维能力得到锻炼,让学生感受到阅读的魅力,从而提高学生的英语核心素养.本文主要分析了高中英语阅读教学存在的问题,并提出了具体的实施策略,供大家参考.
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文献信息
篇名 探究基于核心素养的高中英语阅读教学
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 核心素养 高中英语 阅读教学 探究策略
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 463
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.632
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中英语
阅读教学
探究策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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