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摘要:
目前,动漫专业的课程思政存在缺乏工匠精神的培育、融入生硬、缺乏针对性、与专业契合度不高等问题,高职院校动漫专业课程思政的深度融合,需要以培育工匠精神为动漫专业课程思政的首要任务;以传承和弘扬优秀传统文化为载体,使课程思政"落地";需要全员、全过程融入课程思政,实现课程思政的全渗透;以问题为导向,嵌入价值观教育;润物细无声的沉浸式教育方式.
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文献信息
篇名 传承传统文化,培育工匠精神 ——高职院校动漫专业课程思政深度融合研究
来源期刊 现代职业教育 学科
关键词 动漫专业 课程思政 高职院校 传统文化 工匠精神
年,卷(期) 2021,(41) 所属期刊栏目 研讨◆探析◆课程
研究方向 页码范围 128-129
页数 2页 分类号 G711
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
动漫专业
课程思政
高职院校
传统文化
工匠精神
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
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57100
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