高中数学后进生转化策略浅析

• 作者: 刘宝然
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 高中数学 后进生转化 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 学科视角
• 页码范围: 507-508
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.695

摘要

高中数学具有较强的抽象性,对学生的思维能力提出较高的要求.有些学生由于抽象思维较差,在数学学习的过程中,常常存在较为严重的抵触心理.学生的抵触心理越强烈,则数学学习能动性越差,学习效果越糟,导致后进生的形成.针对这种状况,本文注重从师生关系的营造、生活化教学以及提升教师素质三方面进行此部分内容的授课,旨在为促进后进生的转化效率创造条件.