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摘要:
词汇是英语学习的基础.表达是提升学生英语综合学习能力的重要途径.文化认知是培养学生世界视野的重要方式.在开展小学英语有效教学的过程中,教师以上述三点为教学目的,以角色扮演教学、游戏教学以及构建表达平台为重要途径,并在此过程中,真正为学生搭建展示个人学习成果的空间,让学生在表达中获得自信,在展现成果中获得指导,真正促进学生综合学习能力的提升,增强小学英语教学的有效性.
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文献信息
篇名 浅析小学英语有效教学策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学英语 有效教学 教学策略
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 课堂实践
研究方向 页码范围 564-565
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.780
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研究主题发展历程
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教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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