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摘要:
在高中教育阶段内容,函数是教学的重点与难点,而要对函数知识内容开展教学,引导学生们对数学知识内容进行理解。高中数学教师需要在课堂教学过程中,引导学生们掌握多元化的函数解题方法,并让学生们思考函数解题的思路,让高中学生们的解题速度更快、更加准确。
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解读高中数学函数解题思路多元化的方法
高中数学
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高中数学函数解题思路多元化
高中
数学
函数解题思路
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈高中数学函数解题思路多元化的方法
来源期刊 空中美语 学科
关键词 高中数学 函数解题思路 多元化的方法
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 1312
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1241
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
函数解题思路
多元化的方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
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