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摘要:
在小学阶段,数学是一门非常重要的学科,是学生进行更高层次学习的基础,在日常生活中具有广泛的应用.但是,实际的教学与教师的预期有很大的不同,许多学生认为数学只是在学习知识,与生活并没有什么直接的关联.如何有效开展生活化教学已成为小学数学教育中最重要的内容.本文结合自身教学经验,并根据基础数学教育的现状,分析了几种使基础数学成为生活的教学策略.
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文献信息
篇名 小学数学教学生活化策略探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学 有效教学 策略探究
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 622-623
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.868
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研究主题发展历程
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小学数学
有效教学
策略探究
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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