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摘要:
促进学生的核心素养发展和提升,是新时代背景下,对义务教育提出的要求,也是现阶段我国教育改革工作的主要目标.在小学语文教学的过程中,阅读的占比极高,因此,教师可以借助阅读教学去培养学生的核心素养.在这一条件下,怎样结合学生的实际情况,利用阅读教学,提升学生的核心素养,成为了广大语文教师之间的热点研究问题.接下来,本文将立足于小学语文核心素养概述以及小学语文阅读教学现状的研究分析,进一步论述小学语文阅读教学策略,希望能够为广大教师提供帮助,进一步深化阅读教学,提升学生的核心素养.
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篇名 核心素养背景下的小学语文阅读教学
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 核心素养 小学语文 阅读教学 教学现状 教学策略
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 实践新知
研究方向 页码范围 670-671
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.937
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研究主题发展历程
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核心素养
小学语文
阅读教学
教学现状
教学策略
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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