基于核心素养的高中英语读后续写教学探究

• 作者: 吴阳春
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 高中英语 阅读 写作
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 1481
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1405

摘要

高中阶段是学生学习的黄金时期，高中英语课程也是学生在学习过程中所重点关注的科目，学生从出生时起一直到高中阶段，大多都是处于汉语生活环境，这也造成了学生对于英语学习的困难，因此教师在授课过程中要注重采用合理的教学方式。切实提高学生对于英语学习的兴趣。高中英语知识点是非常繁多且复杂的，而且学生本来对于英语学习就是不太感兴趣的，因此教师在授课过程中可以将阅读与写作结合在一起进行教学，在开篇就要抓住学生的兴趣，让学生能够在学习过程中紧跟着教师的思路，切实提高学生的英语技能。