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摘要:
随着课堂教学改革的不断推进,对老师的教学方法提出了新的要求.教师必须改变传统的教学观念,及时调整教学方法.创设历史课堂教学情境,为学生营造良好的学习氛围,激发学生的学习兴趣,培养学生的创造能力和实践能力,是提高历史课堂教学质量的有效途径.本文通过多个具体实践分析在历史课堂中运用情境教学的策略.
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文献信息
篇名 情景教学在初中历史教学中的合理应用
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 情景教学 初中历史 教学应用
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 706
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.989
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研究主题发展历程
节点文献
情景教学
初中历史
教学应用
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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