浅析研究性学习在高中英语阅读课堂的应用

• 作者: 王冬娅
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 高中英语 研究性学习 应用策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 756
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.1058

摘要

在高中英语阅读课堂中应用研究性学习,既可以激发学生的积极性,又可以提升教师综合素质,为了能更好地发挥出研究性学习的效果,教师和学生都需要进行适当的转变,通过更新理念以及师生之间的良好配合,提升高中英语阅读课堂的教学效果.英语阅读是高中英语中的重点,体现了学生的阅读、理解能力.首先介绍了研究性学习,然后探讨在高中英语阅读课堂中应用研究性学习的作用,最后提出了相应的完善策略,希望能更好地提升研究性学习在高中英语阅读课堂中的应用效果.