小学语文与信息技术整合过程中存在的问题与对策

• 作者: 黄黎霞
• 来源期刊: 空中美语
• 关键词: 小学语文 信息技术 整合 存在问题 对策
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 1601
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.1525

摘要

随着信息时代的到来，信息技术在小学语文课程教学中得到广泛应用，对小学语文新课程标准深化改革起到关键性的作用。小学语文与信息技术的整合，不仅能够提高小学语文课程教学的质量和效率，同时能够激发学生学习语文课程的积极性和主动性同，时有助于学生创新能力的培养。信息技术在小学语文教学中的运用也刷新了课堂教学模式，改变了学生的学习方式，让学生的眼界更广阔，学习方法更加灵活。同时，由于信息技术灵活多样的呈现方式，它能从不同角度激发学生的潜能，让学生更好地参与学习，也使课堂教学能够达到预期的教学目的。实现教育的现代化离不开信息教育的引领和支撑。