核心素养下高中数学培养学生数学思维能力的策略探究

• 作者: 兰新华
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 高中数学 核心素养 数学思维能力
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 143
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

现代社会更新换代速度快，为了顺应时代发展，教育行业也不断创新改革，核心素养教育理念逐渐成为主流。数学是促进大脑思维开发的重要学科，从小学到高中的学习生涯中，数学难度逐渐提高，对学生的思维灵活性要求更高。高中阶段学习任务重，学生正处于身体成长发育的叛逆期，而且面临着巨大的高考压力，核心素养要求培养学生的数学思维能力，就是能够帮助学生更好地理解分析数学知识点，形成逻辑连贯性，解题的时候能够形成条理清晰的思路，这样学生能够打破思维瓶颈，轻松找到隐藏的数学规律，高效答题，降低学生的学习压力，促进数学思维的全面发展