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摘要:
节奏作为音乐中的最基本元素,是音乐教育的核心内容,在小学音乐教学活动中起着至关重要的作用。如何通过多元化杯子节奏教学方式,让学生感受到音乐的独特魅力,通过富有趣味性的音乐教育,提高学生的审美能力和感官协调能力,提升学生的音乐素养,是从事音乐教育的教师在今后的工作中着重要考虑的问题。
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文献信息
篇名 多元化杯子节奏在小学音乐教学中的应用研究
来源期刊 空中美语 学科
关键词 多元化 杯子节奏
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 234
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.220
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研究主题发展历程
节点文献
多元化
杯子节奏
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
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出版文献量(篇)
5485
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