导学互动教学模式在内科护理技能考试中的应用体会

• 作者: 王琳 曹妍琳
• 来源期刊: 东方药膳
• 关键词: 导学互动教学模式 内科 护理技能考试
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 236
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

目的 于内科护理教学中,应用导学互动教学模式(BOPPPS),探究应用价值.方法 随机获取50名同届(2018届)护理专业学生,以随机信封分至参照组、研究组,各25名,分别采用传统教学模式、BOPPPS进行内科护理教学,持续教学3个月,观察两组学生内科护理技能考试成绩情况.结果 两组学生理论、技能成绩对比,均为研究组>参照组,差异显著(P<0.05).结论 在内科护理教学中,应用BOPPPS,可以提升学生的内科护理技能考试成绩,效果可靠.