计算机实操课程标准与质量保证研究 ——以AutoCAD课程为例

• 作者: 黄赟
• 来源期刊: 现代职业教育
• 关键词: 课程层面 实操课程标准 质量保证体系
• 年，卷（期）: 2021,（45）
• 所属期刊栏目: 课程探究
• 页码范围: 60-61
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

教学的质量保证体系主要包括国家、地方、学校三个层面的内容,其中国家层面主要包括专业目录、专业教学标准、顶岗实习标准、实训室建设标准等;地方层面主要是区域性的或省级的教学标准、专业教学指导方案等;学校层面主要是学校依据国家、地方的相关标准,各个专业的指导方案等,根据学校自身的办学定位、社会服务面向、发展实际、专业人才培养目标等,结合当地实际情况与特点而制定的适合本校人才培养的课程标准.仅针对高职学校课程层面进行质量保证的研究和探讨.