小学语文阅读中培养学生人文素养的策略

• 作者: 何月成
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文阅读 人文素养 培养策略
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 267
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

工具性、人文性等均是语文学科的特点,它不仅能够将语言艺术、情感等进行较好地融合,还能培养学生的综合能力,有利于学生今后的发展和学习。对此,在小学语文阅读教学中培养学生的人文素养,也是为了能够有效提高学生的道德品质和人格魅力,让学生能够有更好地发展基础。再加上语文本身便具有丰富的人文色彩,教师若是能够巧妙借助语文阅读教学,定能有效提高学生的人文素养。基于此,本文以小学语文阅读中培养学生人文素养的策略进行分析,望对相关人员有所帮助。