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摘要:
在初中英语阅读教学中,把握时机落实英语学习活动观,深入挖掘学生们的内在潜能,使其达到有效学习、学以致用的目的,敢于创造更加精彩的未来,是英语教师的职责所在.初中生形成了英语学习活动观,自主阅读、深层感悟后积累丰富的知识经验,积极思考相关问题,突破自我、挑战未知,学科成绩会取得更大的进步,主体优势会有明显的提升.阅读教学独具特色,初中阶段的英语教育长远规划前景一片大好,即可培育出大批优秀人才.
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在高中英语阅读教学中落实英语学习活动观的实践
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初中英语阅读
阅读教学
实践
初中英语阅读教学目标达成的有效策略
初中英语
阅读教学
目标达成
内容分析
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文献信息
篇名 初中英语阅读教学中落实英语学习活动观的实践分析
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中英语 阅读教学 英语学习活动观 实践分析 对策研究
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 1197-1198
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.1682
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
阅读教学
英语学习活动观
实践分析
对策研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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