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摘要:
在小学阶段数学是学生的必修课,也是学生学习的重难点.因此,小学数学教师在教学中必须要不断创新传统教学方法,应该改变师生在课堂上的角色,将学生作为课堂教学的主体,这样可以更好地提高学生学习效率,为实现既定的教学目标奠定坚实基础.基于此,本文简要分析了小学数学教学中实现教学创新的有效措施,以供大家学习和参考.
内容分析
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文献信息
篇名 学有所悟,学有所乐  ——小学数学教学如何实现教学创新
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学数学教学 教学创新
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 1199
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.03.1684
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
教学创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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