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摘要:
教育的最终目的是育人,通过教育让受教育者可以自主、独立地思考,而不是一个“鹦鹉”式之人。从社会发展的角度来看,培育小学生的创新思维是时代和国家发展的需求;从小学生个体发展来看,培育创新思维旨在贯彻落实“核心素养”,为其终身学习和发展打下基础。作为小学一线语文教师,要认识到创新思维的培养对于学生个体发展的重要性,并在阅读教学中渗透创新思维,让学生敢于创新、善于创新、乐于创新,从而真正将核心素养落到实处。
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文献信息
篇名 贯彻落实核心素养 培养学生创新思维
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 语文教学 阅读 创新思维 核心素养
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 292
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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