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摘要:
《老人与海》是高中的推荐阅读书目,笔者意图结合高中生的认知状况阐释这部作品的教学价值。《老人与海》中的形象塑造可以给学生以启示,简洁直观的笔调凝聚了“少”的艺术,也为学生的审美开拓了另一种可能性,另外,作品所体现的人类的勇气以及失而不败的精神对于学生们的成长具有深远的意义。
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《老人与海》的教育视点
《老人与海》
生态教育
审美
哲学思考
从文化语境视角分析《老人与海》的语言翻译特点
文化语境
《老人与海》
语言翻译
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈《老人与海》的教学价值
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 《老人与海》 圣地亚哥 学生 阅读
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 370-371
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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期刊影响力
语文课内外
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1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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