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摘要:
语篇是阅读的重要组成,通过基于语篇分析开展整体阅读训练,以篇带点,进而实现高效阅读课堂教学体系的构建。基于此,本文就高中英语语篇教学的理论依据展开讨论,针对性的提出了构建高中英语语篇教学课堂模式的途径,以供参考。
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文献信息
篇名 构建高中英语语篇教学课堂模式的途径试析
来源期刊 空中美语 学科
关键词 高中英语 语篇教学 课堂模式 途径
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 英语教学
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.06.048
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
语篇教学
课堂模式
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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