浅谈小学语文低年级识字教学

• 作者: 方乐
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学 语文 识字
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 教育理论与方法
• 页码范围: 306
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在整个小学语文教学阶段中,识字教学始终占据重要一环,然而,传统的识字教学模式已经不能充分激发学生的识字兴趣和学习语文的兴趣,因此创新识字教学模式迫在眉睫。小学语文教师要正确认识传统识字教学的不足之处,并积极更新教学思想和教学模式,不断改进教学策略,从而更好地提升识字教学质量。