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摘要:
在小学语文课堂上采用分层教学的方法可以改善个别学生不好的学习体验,可以让学生感受到轻松学习、快乐教学的课堂氛围, 可以让每个学生通过分层教学提高自身学习语文的能力,提升语文核心素养,可以最大限度地保障教师在语文课堂上的教学活动高效地开展下 去。
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核心素养下小学语文分层教学探究
核心素养
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分层教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于核心素养的小学语文分层教学研究
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 核心素养,分层教学
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 智慧校园
研究方向 页码范围 1129-1130
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养,分层教学
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
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