基于学情视角下的初中语文景物描写的策略研究

• 作者: 孙利萍
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 学情分析 初中 景物描写
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论与方法
• 页码范围: 329
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本文基于学情视角下,依据部编版八年级上第三单元教学,探讨了初中语文景物描写的多种策略,如“钻研教材,提取阅读主题及写作参考点”、“综合实际需要及教材内容开发分层写作知识”、“景物描写分层写作教学策略”等。