基于核心素养理念下的小学数学分层教学策略探究

• 作者: 林莹
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 新课改 核心素养 小学数学 分层教学
• 年，卷（期）: 2021,（94）
• 所属期刊栏目: 数学教学与研究
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改不断推进,从教育的初级阶段就开始重视学生核心素养的培养,主要是为了让学生能够适应终身发展与社会变化,提高他们的综合能力,获得全方位发展.基于核心素养理念,为真正提高所有学生的学习效果,许多教师积极采用分层教学法来实施教学.因为小学数学学习对学生其他科目的学习具有深远影响,教师应转变以往的教学方法,合理采用分层教学法,将培养学生核心素养作为教学目标,让教学可以达到核心素养的需求,并获得更好的教学效果,进一步提高学生的核心素养.基于此,文章先对小学数学分层教学现存问题进行了简单分析,而后提出了核心素养理念下小学数学采取分层教学法的具体措施.