核心素养视角下初中语文情境教学的策略浅析

• 作者: 胡红卫
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中语文 情境教学 现状 对策
• 年，卷（期）: 2021,（28）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文是初中阶段教育教学的重要基础课程之一，为学生后续的语文学习提供了坚实的基础。通过情境教学为学生构建了良好的学习氛围，激发了学生学习的内在动力，提高了课堂教学的有效性。其次，情境教学给学生带来更加有效的刺激，培养了学生的语文学习的兴趣与能力，促进了学生对语文知识的掌握与理解。本文首先阐述了情境教学法在初中语文教学中的意义与价值，其次提出一些具体的措施和方法。