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摘要:
项目学习最早产生于欧美国家,随着教育实践的持续更新,逐渐被我国诸多教育人员运用。在素质教育背景下,项目学习在初中语文教学的过程中占据着重要地位,有利于培养学生的语文核心素养,提升思维品质。基于此,本文首先分析了项目化学习的概念及其在初中语文中应用的意义,然后提出了初中语文教学中开展项目化学习的有效路径,以供参考。
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文献信息
篇名 推进初中语文项目化学习的有效路径
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 初中语文 项目化 情境
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 339
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中语文
项目化
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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