作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
伴随着数字化教学资源建设的深入和计算机网络技术的进一步发展,传统教学的种种不足都在呼唤我们教师要跟上信息时代的发展脚步,在“互联网+”背景下,用多媒体技术来进行教学的辅助。借助智慧课堂,有效做好字词的教学工作就要通过课前预习,课堂中检验和课后的复习巩固。也要求我们教师要解放思想把课堂还给学生,充分发挥学生的主观能动性。
推荐文章
互联网背景下的小学语文教学探讨
互联网
小学语文
课堂教学
谈互联网模式下中小学语文阅读教学
互联网
中小学语文
阅读教学
"互联网+"背景下小学语文有效阅读教学新思考
互联网+
小学语文
阅读教学
有效性
"互联网+"背景下小学数学教学模式创新策略探究
'互联网+'
小学数学
课堂教学
创新策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “互联网+”背景下小学语文字词教学模式浅探
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 “互联网+” 字词教学 模式
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 347
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
“互联网+”
字词教学
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
47597
总下载数(次)
116
总被引数(次)
2293
论文1v1指导