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摘要:
培养小学生的核心素养是小学教学阶段必不可少的工作,而小学数学则在培养学生核心素养方面发挥着重要的作用;同时,学生 的核心素养得到提升,有利于提高数学课堂教学质量。因此,作为小学数学教师应在核心素养下强化学生的逻辑思维能力、提高学生学以致用 的能力,通过师生的共同努力来实现核心素养教育目标。
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基于核心素养导向探究打造小学数学高效课堂的策略
小学数学
核心素养
有效课堂
教学策略
核心素养下小学数学计算教学探究
核心素养
小学数学
计算教学
探究
核心素养下小学数学计算教学探究
核心素养
小学数学
计算教学
浅析核心素养下小学数学的教学路径
核心素养
小学数学
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文献信息
篇名 浅析核心素养导向的小学数学教学思考探究
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 核心素养 小学数学 教学模式 教育目标
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 智慧校园
研究方向 页码范围 1019
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学数学
教学模式
教育目标
研究起点
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
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