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摘要:
伴随着新课标的进一步改革,音乐课程逐渐被列入我国基础教育的主要科目,其不再只是为学生传授音乐知识,更是推动对学生实现综合素质的培养,让学生形成正确的认知,因此在音乐教学的过程中可以更好的渗透德育教育,从而在培养学生审美能力的过程中促进了学生养成良好的品质。
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文献信息
篇名 小学音乐教学中的德育渗透研究
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学音乐教学 德育 渗透研究
年,卷(期) 2021,(19) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 386
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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小学音乐教学
德育
渗透研究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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出版文献量(篇)
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2293
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