《相遇问题》教学的实践与思考

• 作者: 白凤林
• 来源期刊: 科学咨询
• 年，卷（期）: 2021,（25）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 223
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一、案例描述与分析 第一次试教:经过对教材的深入分析和对学生原有知识的了解,我在教研组内进行了第一次试教.教学过程简要如下: 在复习完路程、速度、时间三量关系后引入:看来同学们对以前的行程问题学得不错,我们为自己鼓掌,也对和我们一起学习讨论的老师鼓鼓掌,表示对他们的欢迎.(生鼓掌)老师鼓掌不碰上,问:怎么没声音?(生:两手没碰上)师:边打手势边叙述:两手碰在一起在数学中称"相遇".