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摘要:
英语由于知识点的抽象化和复杂化,传统文本式教学已不能加深学生对知识的记忆,只会削弱他们的学习兴趣,所以教师在教学中还应积极构建小组合作学习模式,以此来改善课堂氛围,使教学活动变得丰富有趣起来,这样才能够让学生由被动学习向主动参与转变,这样所获得的教学效果也更加显著,为其未来学习和发展打下坚实基础.
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文献信息
篇名 浅析初中英语课堂教学中以学生为主体的合作模式
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中英语 学生 合作
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育博览
研究方向 页码范围 1236-1237
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1669
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
学生
合作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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