“以生为本”背景下初中班主任班级管理有效策略分析

• 作者: 赵苏芹
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中班主任 班级管理 策略分析
• 年，卷（期）: 2021,（34）
• 所属期刊栏目: 教师·学生
• 页码范围: 262-263
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

班级管理是班主任的主要工作，是教学中的重要组成部分，班级管理的质量直接影响着班风、班纪以及班级的稳定发展。在目前“以生为本”的理念下，班级管理无法满足当前的教育改革的需求。作为班级的主要领导人和负责人，承担着营建良好学习、全面发展、健康成长的氛围的重任，应在班级管理中贯彻“以生为本”，树立新思想、新理念，探索新方法，全力做好班级管理工作，提升班级管理的实效性。文章以班级管理艺术为研究点，对初中班级管理的有效策略进行分析和研究，以期对班主任的班级管理工作给以指导和借鉴的作用。