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摘要:
《新课程标准》中明确指出,在组织开展小学语文教学活动的过程中,要注重培养小学生听、说、读、写方面的能 力。倾听能力是小学生必须要具备的能力和素质,也是新课改中的关键词,倾听能力的高低与学生的听课效率有直 接关系,但是从小学语文教学中倾听能力培养的现状来看,其中也有较多需要解决的问题。本文围绕小学生语文倾 听能力的养成展开分析,以倾听能力培养重要性和现状为切入点,并探索有效的养成措施。
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篇名 唤醒孩子的耳朵——小学生语文倾听能力的养成探究
来源期刊 新教育时代电子杂志(教师版) 学科
关键词 小学生 语文倾听能力 养成 措施
年,卷(期) 2021,(50) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 43-44-45
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学生
语文倾听能力
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