作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
音乐能够提高学生的审美能力、道德素养、音乐素养、精神品格,同时还能够培养学生的创新意识,使学生的精神世界更加的丰富多彩,这是其他学科无法实现的。因此,中职院校的音乐教师需要足够重视教学方法的选择,充分发挥出体验式教学的作用和价值,使学生都能够爱上音乐。
推荐文章
解析体验式教学在中职音乐教育中的运用
体验式教学
中职
音乐教育
应用
浅论体验式教学在小学音乐教学中的应用
小学音乐
音乐教学
体验式教学
体验式教学在小学音乐教学中的应用
体验式教学
小学音乐
应用
教学策略
体验式教学在小学音乐教学中的应用
小学
音乐教学
体验式教学
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 体验式教学在中职音乐教育中的应用研究
来源期刊 读与写 学科
关键词 中职音乐 体验式教学 应用策略
年,卷(期) 2021,(25) 所属期刊栏目 解析·设计
研究方向 页码范围 281
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职音乐
体验式教学
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
论文1v1指导