小学教师家校合作胜任力的探索

• 作者: 黄丽
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 家校合作 胜任力
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 69-73
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

在建设高质量教育体系的目标下，教师家校合作胜任力日趋重要。文章将获取的访谈资料采用Nvivo11质性分析软件进行分析和整理，发现当代小学生家长呈现出一些新的特点：家长比较关注孩子的心理健康，家长焦虑比较显著，对孩子有明显的补偿心理，育儿知识的碎片化。小学教师在家校合作中，在能力方面需要提升的是理论转化实践的能力、与家长的沟通能力、个案研究能力、科学研究能力以及调适情绪的能力；在品质特征方面教师需要有对家校合作的认同、对家长的接纳、主动研究学生，具有积极心态以及问题解决的思维方式。