“biochemistry cells”生化学习互动程序设计的实践与思考

• 作者: 余其奕 金俊昌 张一东 宋潇达 李植
• 学科: 化学
• 关键词: 生物化学 学习互动程序 实践
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 研究简报
• 页码范围: 119-122
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

生物化学作为药学和医学等学科的基础课程，在相关专业学生的学习过程中发挥着极其重要的作用。然而，这门课程跨度大、内容多、对基础知识掌握程度要求高，长久以来都是相关专业学生学习时的难点和痛点。本文介绍了“biochemistry cells”生物化学学习互动程序开发的目的和过程，综述了该软件对学生学习的辅助作用，并对此系统未来的拓展和兼容性进行了展望。