构建小学音乐学科生态课堂的策略

• 作者: 徐向嵘
• 来源期刊: 课堂内外（小学教研）
• 关键词: 小学音乐 生态课堂 教学策略
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

小学音乐生态课堂建设是基于生态学理论,紧抓核心要素,让学生通过体验感受的学习方式,创设生动、轻松、协调、有趣的生态课堂互动氛围,向小学生传授实实在在的音乐知识,让学生实实在在地唱好一首歌、感受一首优秀音乐作品,并在感受和体验的基础上发挥自己的创造能力、协作能力,从而从小培养良好的音乐素养,树立高尚的人格情操,达成音乐教学的育人目标.为此,小学音乐课堂首要追求"德艺双馨",其次是教师要做到课堂的活灵活现及教师自主素养的提升.