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摘要:
以衡阳师范学院中兴通讯信息工程学院学生的职业素质培养实践为例,探索产教融合背景下提升应用型本科高校学生职业素质的有效策略.构建校企双主体、产教深度融合的"3+1"准职业人培养模式.在职业素质培养方面,通过由行业经验丰富的教师授课,将职业规划前移,在职业素质类课程教学中注重学生体验与实践,邀请行业/企业共同培养学生等4项举措来实现培养学生职业素质的目标.
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产教融合
创新创业
地方本科高校
协同育人
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制糖业
产教融合
协同培养
应用型本科
智力支撑
应用型本科院校"产教融合、校企合作"教学模式探索
应用型
本科院校
产教融合
校企合作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 产教融合背景下应用型本科高校学生职业素质培养探索研究
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 产教融合 应用型本科高校 职业素质
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 人才培养和机制创新
研究方向 页码范围 14-18
页数 5页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-5065.2022.01.005
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研究主题发展历程
节点文献
产教融合
应用型本科高校
职业素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
出版文献量(篇)
2011
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9
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3887
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