基于语料库的大学英语教材比较研究:课文文本阅读难度与词汇多样性

• 作者: 吴钊
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 文学
• 关键词: 语料库 大学英语教材 文本阅读难度 词汇多样性
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 本期推荐
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 分类号: H0
• 语种: 中文

摘要

该文通过语料库方法,比较了目前中国本科院校大学英语课程使用的《全新版大学英语综合教程(第二版)》(1-4册)与《新世纪大学英语综合教程(第二版)》(1-4册)两套教材的课文文本阅读难度与词汇多样性.研究发现:(1)《全新版大学英语综合教程(第二版)》的四本教材的文本阅读难度之间没有显著差异,而《新世纪大学英语综合教程(第二版)》的文本阅读难度从第一册到第四册是显著递增的.(2)两套教材的文本阅读难度与词汇多样性都表现出显著的中相关.(3)两套教材之间文本阅读难度之间与词汇多样性之间没有显著差异.