重"四知"读懂诗 ——以统编版教材选文为例

• 作者: 胡劲草
• 来源期刊: 七彩语文（教师论坛）
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 课程·研究
• 页码范围: 82-85
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

"双减"政策背景下,课堂教学的减负增效如何切实落地和深化,是我们每个教师都要应对的考验,尤其是面对小学阶段的古诗教学.统编版小学语文教材精选古诗词113篇,选文范围宽广,使学生在积累语言的同时,也受到中华优秀传统文化的熏陶.