联想给学生的思维插上"翅膀" ——《抛物线的几何性质》教学探究为例

• 作者: 朱敏奕
• 来源期刊: 福建中学数学
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

高中数学课程是义务教育阶段后普通高中的主要课程,如何设计课堂教学,如何提高学生的主动性和积极性,如何让学生学会思考,这是我们每位教师一直思考的问题.