信息化时代下大学英语听力体验式融合多模态范式教学效果实证探究

• 作者: 雷野 王海燕
• 来源期刊: 智库时代
• 学科: 教育
• 关键词: 信息化 体验式 多模态
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 128-131
• 页数: 4页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

大学英语听力课堂教学模式的探究是高校长期研究的重点，在信息技术飞速发展的当下，利用信息手段结合具体教学方法以构建更符合时代特点的课堂教学模式显得尤为重要。本文从体验式教学法及多模态范式在听力教学中使用必要性出发，以探究大学英语听力课堂的有效教学模式为目的，结合当今信息化技术在教学过程中的使用，试通过相关实验研究阐明体验式融合多模态范式教学模式的有效性。