通过领导力培训增强学校管理效能的研究 ——基于深圳市光明区高级中学领导力培训项目的开展

• 作者: 宋绍鹏
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 领导力培训 学校管理效能 工作重造
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教育理论与管理|Research on Educational Theory and Managment
• 页码范围: 9-12
• 页数: 4页
• 分类号: G471.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2022.02.003

摘要

领导者的领导能力和领袖气质不是与生俱来的,领导力是后备领导者的关键能力,通过精心选拔,科学设计,系统培训,后备领导者会逐渐形成一定的领导力.一个学校的可持续发展,需要一个坚强有力的领导团队,领导者的专业能力、管理能力、创新能力和人格魅力是重要的领导力,领导者的领导力的合力将引领一个学校走在正确的路上,形成有效激励,增强学校的管理效能.深圳市光明区高级中学领导力培训项目自2018年启动以来,开展了很多活动,培训内容丰富,形式多样,取得了很多培训成效.