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摘要:
中药资源学作为一门新兴综合性交叉学科,知识点多、涵盖面广,教材体系和课程内容皆有待完善,教学难度大.本文分析了中药资源学课程发展与建设现状,就课程内容建设、教学方法改革两个方面,探讨中药资源学课程的建设思路,加强思政建设,以能力为导向,注重技能提升和学生成果转化,提出"讲座式教学+兴趣学团"的教学模式.打造以兴趣激发创新、能力驱动学习的氛围,坚定文化自信和树立学习信心,提升学生综合素质.
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文献信息
篇名 中药资源学课程建设现状及探讨
来源期刊 贵州中医药大学学报 学科 教育
关键词 中药资源学 课程建设 讲座式教学 兴趣学团
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 87-90
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.16588/j.cnki.issn2096-8426.2022.01.019
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研究主题发展历程
节点文献
中药资源学
课程建设
讲座式教学
兴趣学团
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州中医药大学学报
双月刊
2096-8426
52-1174/R2
大16开
贵州市贵安新区大学城
66-31
1979
chi
出版文献量(篇)
22
总下载数(次)
0
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