MOOC背景下在线开放课程建设现状及对策分析

• 作者: 高景学
• 来源期刊: 现代信息科技
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 在线课程建设 教育信息化
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 信息化应用
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2336字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4706.2019.14.045

摘要

伴随着在线开放课程MOOC的兴起,我国高等教育提出了节约教育成本、促进教育资源共享、提高教学效率、促进教育公平的目标,为在线开放课程的实施提供了契机.目前,在线开放课程已经从教育资源展示转为跨学科、高端综合教育的课程模式,生成自主学习与线下师生合作探究的教学形式,重视学习效果的提高.鉴于此,文章就MOOC背景下在线开放课程建设现状与对策进行简要分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高景学		4	3	1.0	1.0