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奏响"减负"四部曲
奏响"减负"四部曲
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摘要：
"双减"政策出台,教育全面回归校园,如何做到"减负"保质,"减负"提质?这一课题成为新学期学校探究的核心课题.
"减轻学生作业负担",意思是全面压减作业总量和时长,通过完善作业管理机制,合理调控作业结构,建立作业校内公示制度,提高作业质量,严禁给家长增加检查、批改作业等额外负担.
读懂"减负"的内涵,关注课堂、教师、学生、家长四要素.学校以"减轻学生作业负担"为抓手,奏响了"减负"行动四部曲.
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文献信息
| 篇名 | 奏响"减负"四部曲 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育（政务宣传） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2022,（1） | 所属期刊栏目 | 特别策划 |
| 研究方向 | 页码范围 | 43-44 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | 10.3969/j.issn.1003-4390.2022.01.022 | ||
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
主办单位：
湖北教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-385
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
8017
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1060
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