评估关键能力增值,提高复习有效性

• 作者: 孙鹏 李锂 徐捷 刘伟华 管旭
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 增值评价 关键能力 二轮复习 复习效率 高中生物学
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 人教同行
• 页码范围: 4-8
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2022.04.003

摘要

为评估复习前后学生关键能力的发展变化,在高三二轮复习前、后分别对学生进行测试,结果表明,学生的学业总体水平和关键能力在复习中得到显著提升,尤其是高阶思维能力提升较为普遍,但不同层次学生的各项能力获益程度存在差异.对学生关键能力增值程度的评估,可为提升"教"与"学"的效率提供参考.