体育之于高校"三全育人"的思考

• 作者: 毛永强 杨洪志 魏志珍
• 来源期刊: 北京联合大学学报（自然科学版）
• 学科: 体育
• 关键词: 三全育人 课程思政 体育 高等院校
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 专题研究·聚焦课程思政
• 页码范围: 20-25
• 页数: 6页
• 分类号: G807.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.16255/j.cnki.ldxbz.2022.01.004

摘要

梳理新时代党的教育方针和相关论述,分析"三全育人"的理论遵循.探讨"三全育人"与课程思政的关系以及体育育人的优势,构建高校体育"三全育人"的理论框架,并在理论研究的基础上进行切实有效的实践探索.为更好地发挥体育内在的育人价值,高校应优化体育"三全育人"体制机制,推进体育课程思政建设,将文化课的"静"和体育课的"动"相融合,使显性教育与隐性教育相统一,两者形成合力,相互促进发展.