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摘要:
"档案袋法"在反思传统教学与现代教学的基础上,形成了一套较为独特的本科教学模式,能够将课前预习、课堂笔记、课上讨论、课后学习与实践等内容整合在一个档案袋中,打造成激励学生学习的具有多重功能和意义属性的物品与空间,在促进和提升本科生的学习动力、学习体验、专业志趣、师生关系等方面均发挥着积极的作用.
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文献信息
篇名 "档案袋法"在本科教学中的应用研究——以"人类行为与社会环境"为例
来源期刊 知识窗 学科
关键词 "档案袋法" 本科教学 课堂教学改革
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 教学实务
研究方向 页码范围 21-23
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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"档案袋法"
本科教学
课堂教学改革
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期刊影响力
知识窗
月刊
1006-2432
36-1072/G0
江西省南昌市蓼洲街2号附1号科技出版大厦
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